「和食」がユネスコ世界遺産に選ばれました！

ユネスコは１２月４日、日本政府（せいふ）が提案（ていあん）していた「和食＝日本人の伝統的な食文化」を無形文化遺産（むけいぶんかいさい:UNESCO intangeble cultural heritage list）へ登録（とうろく: list）することを決めたそうです。


その登録（とうろく）に向けての提案書（ていあんしょ）で日本政府（せいふ）は、和食の特徴（とくちょう）として、「年中行事との密接（みっせつ）な関わり」、「四季や地理的多様性による新鮮な山海の幸」「自然をあらわした美しい盛り付け」などを挙げてプレゼンをしたそうです。

食べ物が世界遺産になったのは、今までで、フランスと日本だけだそうです。
世界遺産になるということは、これから、そのものがなくならないように、守り続けて行かなければならないということです。

それぞれの時代で、文化や言葉も変わって行きます。
もちろん、食べ物も変わって行きます。
その国で生まれて育った食べ物を、そのまま守るのは大切なことだと思いますか？


このビデオはユネスコに向けて作られました。見てみて下さい。

YouTube video:「Washoku, traditional dietary cultures of the Japanese, notably for the celebration of New Year」  

ブログの評価基準（ひょうかきじゅん）

サンクスギビングの休みは明日から始まりますね。
どんな休みをすごしますか？

さて、サンクスギビングが終わったら、あと２週間で今学期も終わりです。

そこでブログプロジェクトについて話をします。

ブログプロジェクトは成績の３％です。
学期の最後にself-evaluation をしてもらいます。
self-evaluationと先生のevaluationでブログプロジェクトの成績が決まります。

いいブログにするために、もう一度評価基準（ひょうかきじゅん：evaluation criteria）を見てみましょう。

1: Language

•       Use new vocabulary, kanji & grammar

•       Make longer and more complex sentences

•       Meanings for unfamiliar kanji & vocabulary

2: Content

•       Engaging, Interesting, Meaningful, Creative, Entertaining, Educational

•       Videos, Photos

3: Communication

•       Interaction with commenters

•       Frequently comment on other’s blogs

4: Layout

•       Nice fonts, color, Clean, clear, and easy to read layout

•       Personalize your layout

5: Frequency

•       Posting regularly as opposed to rarely

•       Post when not required to; have a post that is not a specific homework assignment

このcriteriaを考えながら、サンクスギビングの休みの間に、クラスメイトのブログを読んで下さい。
そして、クラスメイト全員のブログの一番最後のpostにコメントを書いて下さい

コメントは：
１）ブログのいいところ
２）もっといいブログにするためには何をしたらいいかアドバイス
この二つを必ず書いて下さい。

コメントのしめきりは１２月２日（月）です。



それではみなさん、楽しいサンクスギビングを！

読書クラブ

１１月１２日と２６日に読書（どくしょ）クラブがあります。
日本語の勉強になりますので、ぜひ来てください。

ロボット

第３課ではロボットについて勉強をしていますね。
日本のテクノロジー、特にロボットは世界の中でもトップクラスだそうです。

Top 10 Robot Videos

このビデオを見て、どのロボットが面白いと思ったのか、理由と一緒に書いて下さい。

将来、もっとロボットの技術が発達したら、何か問題があると思いますか？
どんな問題があると思うかも書いてみて下さい。

ムービーナイト

秋休み以降もムービーナイトがあります。
４本の映画を予定しています。
秋休み後、最初（さいしょ）のムービーナイトは来週の木曜日にあります。
ぜひ来てください。

今週もムービーナイトがあります！見てみて下さいね。

日本とオランダと香港（ほんこん）が作った映画です。

そして、見た人は、どうしてこの映画のタイトルが、カタカナで書かれているのかも考えてみて下さい。

トウキョウソナタ

10月１７日（木）８時〜

DeBartolo 136

An ordinary Japanese family slowly disintegrates after its patriarch loses his job at a prominent company.

SUSHI-MAKING 101

１１月３日（日）にすしメイキング１０１のイベントがありますよ。

Geddes Hallで３時からあります。

すしを作ったり、花札（はなふだ）やおりがみをしたりします。

Requirmentじゃありませんが、楽しいと思いますから来て下さい。

そして、もし興味がある友達がいたら、ぜひ連れて来て下さい！

Posters for the new course

こんばんは

来学期（next semester）から新しい１年生の日本語のクラスがはじまります。

それでコースのポスターを募集（looking for)します。

We will start offering: 1st Yr Japanese I (Nakama Ch. 1-6) in Spring 2014.The title of this course is "First Year Japanese I (Spring 2014)".And we're looking for posters for this course.Is anyone interested to make posters for this course?

The details are below:

The title of course: "First Year Japanese I (Spring 2014)"
The deadline:  October 28th 12 pm
File Format: PDF
Submit to: Omori (yomori@nd.edu)


よろしくおねがいします。

JET meeting

再来週の　水曜日(Oct. 16) に　DBRTで　JET(The Japan Exchange and Teaching)の　ミーティングがあります。JETは日本で英語を教えるプログラムです。ぜひさんかしてください。

If you are interested in teaching English in Japan or language teaching, please attend this JET information sessions. JET alumni have a presentation.  

今週のブログの宿題（しめきり：１０月７日（月））

第２課は、日本語の話し言葉や書き言葉について勉強していますね。
書き言葉も、色々なスタイルがあることを習いました。

今週のブログの宿題は「である体」を使って話を書くことです。

みなさんはクラスで夏目漱石（なつめそうせき）の「吾輩（わがはい）は猫（ねこ）である」の話を少し読みましたね。

今週は、みなさんが猫（ねこ）が主役（しゅやく：main character）の話を考えて下さい。
どんな話でもいいです。
そして、その話を「である体」でブログに書いて下さい。
話の初めは「吾輩は猫である。名前はまだない。」と書いて下さい。

話は２００〜４００字ぐらいで書きましょう。

おもしろい話を書いてみてくださいね！

ムービーナイト（火垂るの墓）

今日はムービーナイトです。日本がアメリカと戦争（せんそう）をしていた時の話です。
見に行って下さいね！

Grave of the Fireflies （火垂るの墓：ほたるのはか）

８時〜　DeBartolo 136

Grave of the Fireflies (火垂るの墓 Hotaru no haka) 1988 Japanese animated drama film written and directed byIsao Takahata and animated by Studio Ghibli. It is based on the 1967 semi-autobiographical novel of the same name byAkiyuki Nosaka. It is commonly considered an anti-war film, but this interpretation has been challenged by some critics and by the director. Predominantly set in Japan during World War II, the film tells the story of Seita, a young boy who has to take care of his younger sister Setsuko when their mother dies.

今週末のブログの宿題

今週末の宿題です：

１）一つの作品を選んで、そのあらすじと感想を書いて下さい。
作品は何でもいいです。（本、マンガ、映画、など。英語のものでもいいです。）
もし、多読の本を読みたかったら、それについてでもいいです。
あらすじ、感想、最低５文ずつ書いて下さい。
（締め切り：９月３０日（月））


２）クラスメイトのブログを読んで、カジュアルスピーチでコメントを書いて下さい。最低、３文ずつ書いて下さい。
（締め切り：１０月１日（火））

留学ミーティング

１０月に日本への留学についてのミーティングがありますよ。

１０月１日（火曜日）５時半〜　DeBartolo 131

１０月１７日（木曜日）６時半〜　DeBartolo 209

２０１４年：Academic year

２０１４年：秋学期

２０１５年：春学期

日本に留学をすることは、日本語だけでなく、日本の文化や習慣なども勉強できる、いい機会（きかい）ですから、ぜひ、ミーティングに行って、留学について考えてみて下さい！

I love you

昨日、大森先生がfacebookに書いたコメントです。読んでみて下さい。

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今日、９月１９日は、は「中秋（ちゅうしゅう）の名月（めいげつ）」でした。
帰るときに満月（まんげつ）がきれいでした。

映画を見たあとだったので、ふと夏目漱石（なつめそうせき）のことを思い出しました。
彼が「I love you.」をどう訳したか知っていますか。
実は「月が綺麗（きれい）です」って訳したそうです。
日本男児は「大好きです」と直接（ちょくせつ）言わないからそう訳したそうです。
ふと映画と月をみて思い出しました。
とかく、たまには携帯を見て歩かずに、空をみてみるのもいいかもしれません。
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日本の文化では、あまり気持ちを直接言うことは少ない気がします。
ですから、「I love you＝愛しています」という表現もあまり聞きません。

夏目漱石は、「I love you 」を「君といると月がきれい」と訳したそうです。

そして、二葉亭四迷（ふたばていしめい）という１８００年代の小説家は、「死んでもいい」と訳したそうです。

みなさんが、「I love you」を日本語に訳すとしたら、どんな表現にしますか？

宿題です：
１）ブログに「I love you」の訳を書いて下さい。
　　そして、どうしてその訳にしたか、説明も書いて下さい
　　必要だったら、写真などのイメージもアップして下さい

締め切り：９月２３日（月）

２）クラスメイトのブログにコメントをカジュアルスピーチで書いて下さい

締め切り：９月２４日（火）

今週のムービーナイト

今週からムービーナイトが始まります！

今週の映画は：「花より男子（だんご）ファイナル」です。

場所：Debartolo 136

日時：９月１９日（木）　午後８時〜

おもしろいと思いますから、見に行って下さいね！

ムービーナイト requirements

今学期、最低一度、ムービーナイトに行って下さい。


１）見た後で、その週末までに、ブログに映画について書いて下さい

２）ブログには、２つの段落（だんらく：paragraph）を書いて下さい（最低５文ずつ）：
　　　　一つ目の段落：映画のあらすじ
　　　　二つ目の段落：感想（かんそう）


がんばってください！

多読（たどく）の宿題 2 しめきり：９月１６日（月）

みなさん、

今週も多読をしましょう！
今週は、日本の昔話について習いましたね。
そこで、今週の多読は「ももたろう」または「鶴の恩返し（つるのおんがえし）」です。

どちらか一つを読んで（もし、読みたければ二つ読んでもいいですよ！）、ブログにあらすじ（summary)と、自分の感想（かんそう）を書いて下さい。

楽しんで下さいね！

ジブリ映画１

今学期もDebartolo Performing Arts Centerでジブリが上映されます。今週は２本映画が予定さています。今週の土曜日は、 Porco Rosso（紅の豚（くれないのぶた））、日曜日は、Pompoko(平成狸合戦（へいせいたぬきがっせん）ぽんぽこ））が上映されます。今後、ほかにも多くの作品が予定されているそうです。ぜひ、見に行ってください。

http://performingarts.nd.edu/nowshowing/index.aspx?k=cinema

多読（たどく）の宿題 （しめきり：９月９日（月））

みなさん、

今週から、多読（たどく）を始めようと思います。
「多読（たどく）」というのは、たくさんの本を読むことです。
日本語の本をたくさん読めば、もっと単語をたくさん覚えますし、自然な言い方ができるようになると思いますから、がんばって読んで下さい。
初めは、難しいかもしれませんが、楽しくなると思いますよ。

宿題です：
多読の本を読んで下さい。
読む本は、「富士山 (Fujisan)」か「野口英世（NOGUCHI HIDEYO)」です。
（どちらでもいいです）
そして、読んで習ったことをブログに書いて下さい。
みなさんのブログを読んでいる人に、みなさんが習ったことを教えてあげてください。
写真などがあると分かりやすいかもしれません。
そして、読んだ感想（かんそう：reflection）も書いて下さい。

会話テーブル

みなさん、
今学期も会話テーブルがありますよ。
来週の月曜日にはじまりますが、毎週、月曜日か火曜日にします。
一年生から五年生までの日本語の学生や、日本からの留学生が来ますから、たくさん日本語を話してみてください。
もちろん、日本のおかしもありますよ！

たくさん会話テーブルに行って、たくさん日本語で話をして、新しい友達も作って下さい！

ブログプロジェクト

みなさん、夏休みはどうでしたか？

２年生でもブログプロジェクトをしましたが、今学期、日本語３年生のクラスでも、ブログプロジェクトを続けようと思っています。

２年生の時と同じブログを使ってもいいし、新しいブログを作ってもいいです。
このサイトにいけば、簡単にブログが作れます。

http://www.blogger.com 

他の人からコメントをもらうために、 "Settings" → "Comments," →"Registered Users" か　"Users with Google Accounts" を選んだ方がいいと思います。

ブログのURLをこのポストのコメント欄（らん column)に書いて、教えて下さい。後でリンクを貼（は）ります。


9/2（月）までに、新しいブログポストを書いて下さい。
トピックは何でもいいですが、たとえば夏休みのこととか今学期やりたいこととか、新しい学生なら自己紹介とか。　写真やビデオをのせてもいいですよ。